Ces documents, construits par le Groupe Départemental LVE 21, vous proposent quatre séquences d’apprentissage associées à des activités d’évaluation.
Archives de catégorie : Evaluations
Evaluer en continu sur l’ensemble de l’année de CM2
Ces documents, testés dans deux classes de CM2, permettent d’organiser l’évaluation des cinq activités langagières sur l’ensemble de l’année de CM2 en vue de la validation du niveau A1 du CECRL.
Lire la suite de l’article Evaluer en continu sur l’ensemble de l’année de CM2
Suggestion d’évaluation en fin de CM2
Il s’agit ici d’une évaluation sommative à proposer fin CM2 permettant de vérifier que les élèves ont atteint un niveau proche du niveau A1. L’intérêt de ce dispositif tient essentiellement au fait que les activités langagières en production orale (réagir et dialoguer, parler en continu) sont évaluées au même titre que « écouter et comprendre », « lire et comprendre », « écrire ».
Lire la suite de l’article Suggestion d’évaluation en fin de CM2
Livret de réussite
Ce livret de réussite est une proposition de document synthétique permettant aux élèves de CM de s’auto-évaluer dans les cinq activités langagières, progressivement et régulièrement afin d’atteindre en fin de CM2 un niveau proche de A1: livret_reussite
La version de l’enseignant apporte des précisions concernant les formulations possibles/attendues dans les deux activités de production orale: livret_reussite_version enseignant